Sistema Solar

1- Los planetas fueron descubiertos por los antiguos astrónomos. Entonces sólo eran puntos de luz que parecían moverse entre las estrellas.  Pusieron nombre de deidades romanas a los cinco planetas que diferenciaron: Júpiter, Marte. Mercurio; Venus y Saturno  ¿a qué deidades hacen referencia?
 



a) JÚPITER es el dios principal de la mitología romana, padre de dioses y de hombre. Sus atributos sol el rayo, el águila y el cetro. Fue venerado con 'Júpiter, el mejor y el más grande', protector de la ciudad y del estado romano, de quien emanan autoridad, las leyes y el orden social.




b)MARTE era el dios de la guerra. Se le representaba como a un guerrero con armadura y un yelmo encrestado. Era considerado como el padre de Rómulo y una de las tres  divinidades tutelares junto con Júpiter y Quirino






c)MERCURIO era un dios del comercio y el mensajero de los dioses. Estaba encargado de llevar al infierno las almas de los muertos. Hijo de Júpiter y Maya.




d) VENUS es la diosa romana relacionada con la belleza, el amor y la fertilidad. Julio Cesar adopto a Venus como su protectora




e)SATURNO es el dios de la agricultura y la cosecha. Era invocado en momentos de siembras 

2-Hacia el año 500 AC Pitágoras propuso la teoría geocéntrica. Dijo que la Tierra era el centro del universo rodeado por un conjunto de esferas cristalinas. Entonces el modelo geocéntrico, perfeccionado por Ptolomeo en el 100AC, fue la mejor manera de describir el movimiento de cuerpos celestes. Apoyaba además  el punto de vista de la Iglesia, por lo que prevaleció hasta principios del siglo XVI de nuestra era.

En 1510, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico: el Sol esta en el centro, y la Tierra y los planetas giran alrededor de él, en círculos. Pero en el siglo XVI, la idea de que la Tierra se movía no era fácil de aceptar y, aunque parte de su teoría fue admitida, la base principal fue rechazada. Inicialmente Copérnico contó con muy pocos seguidores por ir en contra de las creencias del momento. Fue objeto de numerosas críticas, en especial de la Iglesia. Sus seguidores más importantes fueron Galileo y el astrónomo alemán Johannes Kepler. A Galileo se le juzgó y condenó en 1633, en un juicio eclesiástico, por corroborar la teoría de Copérnico.  Con este panorama la mayoría de los pensadores no aceptaron la teoría de Copérnico hasta el siglo XVII.

Investiga los postulados de Copérnico y Ptolomeo en los que se basan sus teorías y escríbelos.

Con la tecnología y la ciencia actual, ¿cuáles eran los fallos de los modelos anteriores?

a) BASES DE LA TEORÍA HELIOCÉNTRICA (COPÉRNICO)
-  El sol es el centro del universo y a su alrededor giran cuerpos celestes
- La tierra esta inclinado sobre un eje
- El universo y la tierra son esféricos
- La tierra gira sobre si misma  a si que hay noche y día
- El movimientos de los cuerpos celestes es regular. 4 tipos de movimientos: diurno, alrededor del sol(anual), mensual (luna sobre la tierra) y planetario
-El único cuerpo que gira alrededor de la tierra es la luna
b) BASES DE LA TEORÍA GEOCÉNTRICA (PTOLOMEO)
- la tierra el centro del universo y los planetas giran alrededor suyo
- La tierra es esférica y estacionaria
-La tierra esta exactamente en el centro del cielo como si fuera un punto geométrico

c) Aunque estas teorías nos hagan una idea no son del todo ciertas, ya que ni el sol ni la tierra son el centro del universo ya que esta formado por millones de estrellas. al leyes físicas actuales han aportado el cambio de la idea de las órbitas, en vez de ser circulares son elípticas

3- Observa el actual modelo CIENTÍFICO del SISTEMA SOLAR tras la modificación realizada en agosto de 2006 y responde a las cuestiones:

a-Indica cuál es la modificación y su causa.

Plutón deja ser un planeta y pasa a ser planeta enano, ya que los rasgos no coincidían con los demás planetas y el tamaño es mucho más pequeño que el de los demás. 

b-¿Cuántos planetas hay? ¿Qué lugar ocupa la Tierra respecto al sol?

El Sistema Solar tiene 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
La tierra es el tercer planeta más cercano al sol. 

c-¿Qué planeta tiene los días más cortos? ¿Y los más largos? ¿Qué indica la duración del día?

Júpiter es el planeta que tiene los días más cortos ya que gira más rápido.
Venus es el planeta que tiene los días más largos. También tiene los días largos Mercurio.
La duración del día se indica mediante el tiempo que tarde el planeta en dar una vuelta sobre si mismo.

d-Fíjate en las órbitas que describen los planetas alrededor del sol. Indican la duración de un año. ¿Qué planeta tiene el año más corto? ¿Y el más largo? Como en esta animación Saturno está parado utiliza la que encontrarás en

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_solar/simulador.htm

Mercurio es el planeta que más corto tiene el año (58 días terrestre) ya que es el más próximo al sol, lo cual, su órbita es la más pequeña. Por otro lado, Neptuno es el planeta que más alejado está del sol, haciendo su órbita la más grande y siendo el planeta en que el año es más largo. 

e-Para expresar las distancias dentro del Sistema Solar con frecuencia se utiliza la  Unidad astronómica (UA), es una unidad que corresponde a la distancia media entre la Tierra y el Sol 149.600.000 Km. ¿Cuál será la distancia del Sol al último planeta del Sistema Solar en UA? ¿Y cuánto tiempo tardará en llegar la luz del Sol? Ten en cuenta que la velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km./s y que la velocidad es la relación entre la distancia y el tiempo. Realiza el ejercicio: Sistema Solar a escala

La distancia entre el sol y Neptuno es de  4.503.000.000 km o de 30,11 UAs.
Si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s, la luz del sol llegará a Neptuno a las 4 horas aproximadamente. 
Si ponemos al sol con un balón de 22 cm de diámetro, la Tierra mediría 0,2 cm, siendo la distancia entre ambos de 24 m. Júpiter es el planeta más grande del Sistemas Solar equivaldría a 2,2 cm de ancho y la distancia al sol seria de 123 m. Mercurio está situado a 1 mm del sol pero no llegaría a los 9 m. venus tendría 2 mm y estaría a 17 m del sol. Marte se localiza a 1,1 m del sol, tendría 36 m. Saturno seria casi de 2 cm y la distancia al sol seria de 226 m. Urano y Neptuno tendrían 1 cm y la distancia al sol seria de 454 m y 713 m respectivamente.  

4- EXPLORACIONES el momento de realizar una exploración libre. Lo harás mediante simuladores pero también en las  webs propuestas en "recursos". Cualquiera de los siguientes recursos te permitirá actuar como los mejores astrónomos, y como ellos acceder a imágenes impresionantes:

Yo he escogido el simulador worldwide telescope. Me ha parecido impresionante ver algo a lo que de normal no estoy acostumbrada a ver. He ido a todos los planetas, el sol y la luna y cambien me he alejado lo mas posible de nuestro sistema solar. Las herramientas que usa este simulador son buens¡s ya que te permite ver todo con claridad y poder ver la estructura de cada cuerpo celeste entre otras cosas.

Entrada libre. Patentes

Como se puede observar en la foto, la noticia que yo he elegido es:
 LAS PATENTES PREDICEN QUÉ AVANCES TECNOLÓGICOS VAN A TRIUNFAR

La noticia habla sobre la evolución de las patentes y la tecnología. Como desde 1976 (en el que se consiguieron medio millón de patentes) se ha seguido trabajando en búsqueda de más patentes y que a la vez ayuden a la tecnología a seguir creciendo.
Tal y como dice el título de la noticia las patentes preveen avances en la tecnología y creo que eso es muy importante porque quiere decir que no solo son avances para la tecnología si no también para la medicina, ciencia...
La noticia también habla de las diferentes preguntas que se hicieron los investigadores hasta llegar a la conclusión que ha hecho saltar la noticia.
Yo creo que noticias así son las que necesitamos para motivar a personas a seguir investigando por una vida mejor y al alcance de todos.

http://elpais.com/elpais/2015/04/15/ciencia/1429113229_434888.html

PATENTES. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

PATENTES - VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

1- En el primer texto se plantea un conflicto de intereses de enorme de intereses de enorme trascendencia para la salud humana. Resúmelo en un par de líneas.

 Lo que el texto dice es que los medicamentos son muy importantes y deberían de estar en todos los países y al alcance de todos. Sin embargo muchos de los países subdesarrollados no son capaces de conseguir las patentes para poder curar a los enfermos debido al alto coste de estos.

2-Reflexiona, investiga en Internet y plantea algún modo de poder resolver esa contradictoria e injusta realidad 

La patente es un derecho exclusivo que aporta una solución a un problema. La patente da protección durante 20 años.
Hay alguna solución para poder acabar con las injusticias en países subdesarrollados y que los beneficiados no solo sean las empresas farmacéuticas. Una de las soluciones es eliminar las patentes para que el medicamento no sea tan caro, pero claro las empresas no aprobarían esta solución porque no se llevan ninguna parte de beneficio. Otra solución es bajar el coste de los medicamento sobretodo en los países subdesarrollados. Pienso que la segunda solución es mejor, ya que las personas tienen un poco más accesible la posibilidad de tener medicamentos y las empresas farmacéuticas siguen ganado dinero por las patentes, en los países subdesarrollados la cantidad de dinero sería menor, pero mejor eso a eliminar las patentes; que al fin y al cabo es un beneficio para la sociedad.
Personalmente quiero decir que hay un verdadero problema e injusticia con los países subdesarrollados, ya que les exigimos cosas que ni ellos son capaces de disfrutar. Yo pienso que cada cosa debe de ir en proporcionan a las capacidades de dicho país.

3-Redacta una breve semblanza del investigador que se cita en el segundo artículo y de la trascendencia de su iniciativa y de su trabajo

Patarroyo es un ejemplo de querer hacer las cosas bien sin perder nada de lo que es suyo. Él es una persona que trabaja gobierno pero por su cuenta. Patarroyo quiere ayudar a los países subdesarrollados y lo hace  de una forma en la que él se siente satisfecho con lo que hace. Para mi el podría ser un ejemplo de lo que muchos deberíamos hacer, es decir, donar a países necesitados para que estos puedan obtener en este caso medicamentos contra enfermedades tan importante y tan mortales allá como puede ser el sida entre otras.  Lo que él quiere hacer es un método que sirva en todo el mundo y del que todos puedan aportar algo.

4- También en el segundo texto se ofrece un dato significativo acerca de las vacunas ya descubiertas. Aporta alguna opinión  al respecto en relación con el mundo de la medicina. Y de la ciencia en general.
Me parece  que desde ese año el número de vacunas es muy bajo pero tampoco la ciencia lo ha permitido ya que muchos descubrimientos se hacen más adelante y la medicina avanza con forme pasan los años y se adentra en nuevos territorios. Pienso que hay muchos investigadores y muchas empresas farmacéuticas gastándose mucho dinero por las vacunas y lo que deberían de hacer es en parte centrarse en buscar nuevas vacunas que curen nuevas o distintas enfermedades que todavía no las tengan a estar pensado en el dinero que les va a costar a los países del mundo obtener vacunas ya probadas. 
Creo que la salud es un derecho de todos y no se debería hacer pagar tanto dinero por cosas imprescindibles para la vida. 
Sin embargo, creo que poco a poco descubriremos nuevas vacunas y que lo único que podemos hacer es esperar a que un científico haga con ella.

El jardinero fiel

EL JARDINERO FIEL

En un remoto lugar al norte de Kenya asesinan brutalmente a Tessa Quayle, una activista que prepara una denuncia sobre el trabajo de una multinacional que trabaja en Kenya. Un médico local que la acompaña ha huido y todo parece apuntar hacia un crimen pasional. Sandy Woodrow, Sir Bernand Pellegrin y los demás miembros del Alto Comisionado Britanico estan convencidos de que el viudo de Tessa, el diplomático Justin Quayle dejara el asunto en sus manos, pero están muy equivocados. Su equilibro profesional ha basculado al perder a la mujer a la que tanto amaba. Esos dos seres de personalidades tan opuestas se atraían mutuamente y disfrutaban de un feliz matrimonio. Los recuerdos de esa unión empujan a Justin a intentar entender lo que realmente ocurrió. Perseguido por los remordimiento y herido por los rumores de las supuestas infidelidades de su esposa, Justin se sorprende a si mismo lanzándose a una peligrosa tarea. Ha decidido limpiar el buen nombre de su mujer y "acabar con lo que ella empezó". Para conseguirlo, debe aprender a marchas forzadas como funciona la industria farmacéutica y descubrir las complicidades de Kenya y Gran Bretaña, su propio país. En el transcurso de su investigación descubrirá que el móvil del asesinato esta vinculado de al uso de Dypraxa, un medicamento contra la tuberculosis que se esta probando  en la población de Kenya, poniendo en riesgo sus vidas.

PREGUNTAS

1. ¿EN QUÉ SITUACIÓN SE ENCUENTRAN LOS SECTORES MAS POBRES DE KENYA?

Kenya es un país africano, en el que la película muestra el estado de pobreza que tienen y las malas condiciones en las que viven.

Los habitantes de este país tiene que vivir sin cosas tan esenciales para nosotros como son la electricidad y el agua. Algo con lo que ellos tampoco viven es la educación y la sanidad, ya que se les está usando para probar un nuevo medicamento (Dypraxa) y no importa si alguien muere.

2.¿CUÁL ES EL MOTIVO DE ASESINATO DE TESSA Y DE SU AMIGO ARNOLD, PRIMERO, Y DE JUSTIN, DESPUES?

Arnold y Tessa están intentando dar a conocer las malas condiciones en las que viven lo kenyanos y quieren saber que hay detrás del medicamento Dypraxa. Cuando los creadores de la empresa Tres abejas y el gobierno se enteran quieren para los pies a esta pareja y lo hacen asesinándolos. 
En cuanto a Justin muere de la misma manera que su esposa y el amigo de esta; el no se rinde y sigue buscando respuestas a lo que Tessa había descubierto. Justin decide morir en el mismo lugar que su mujer y de la misma manera, asesinado por ladrones.

3. ¿QUÉ ES LO QUE TESSA HA DESCUBIERTO QUE RESULTA TAN GRAVE?¿EN QUÉ CONSISTE EN CONCRETO?

Tessa descubre que el medicamento creado por Tres abejas tiene efectos secundarios sobre los habitantes de Kenya; uno de ellos es la muerte.
El medicamento Dypraxa sirve en contra de la tuberculosis y que sera una fuente economica muy grande si llega a tener un efecto completo sobre las personas.

4.¿QUÉ INTERESES ESTÁN EN JUEGO PARA LOS GOBIERNOS DE GRAN BRETAÑA Y KENYA QUE LOS HACEN SER CÓMPLICES DE LA EMPRESA FARMACÉUTICA QUE APARECE EN EL FILM?

Los intereses  de ambos gobiernos son los mismos, el poder conseguir dinero a partir de la Dypraxa sin importarles las muertes que haya, ya que ningún otro país sabe lo que están haciendo y eso les beneficia 

5.¿QUÉ OPINAS DEL COMPORTAMIENTO DE TESSA?¿Y EL DE JUSTIN DE QUERER DAR CONTINUIDAD A LA DENUNCIA DE SU ESPOSA?

 Tessa es una mujer que no le teme a nada y que persigue sus sueños hasta el final. Ella se encuentra ante un descubrimiento que puede hacer que miles de Kenyanos no mueran a causa de los efectos secundario de la Dypraxa.
El comportamiento que vemos en Tessa es siempre defender lo que cree y a cualquier causa. Por otro lado Tessa esconde a Justin lo que hace pensando que su marido no le va a apoyar por el trabajo que tiene.
Pienso que el comportamiento de Tessa es correcto durante la película, pero un poco desafortunado al no contarle nada a su marido.

Justin es un diplomático que su vida se basa en el amor a su mujer. Al principio desconfía de Arnold porque pasa mucho tiempo con su mujer, pero a lo largo de la película vemos como deja eso de lado y sigue con el descubrimiento de su mujer al encontrar cartas de ella en las que tiene escrito todo sobre las multinacionales y sobre el medicamento y las consecuencias de este. Se podría decir que el comportamiento de Justin es de venganza por haber asesinado a su mujer. Así que decide continuar con lo que su mujer no pudo acabar. 

Células madre sin embrones

El artículo que yo he escogido es el de las células madre sin embriones. La noticia habla sobre un nuevo descubrimiento de la ciencia en relación con las células madre y los posibles nuevos trasplantes. La noticia también habla de como distintos científicos se han preocupado por este asunto y como han intentado llevar a cabo este descubrimiento. 
También leemos que muchos otros científicos han decidido no seguir adelante por todos los obstáculos que tienen

1. ¿Por qué es tan importante el descubrimiento del que habla el artículo?¿Cuál es la ventaja que supone obtener células madre a partir de células adultas, como las de la piel, en lugar de a partir de embriones? 
          Los trasplantes serían de la misma persona y así no habría el problema de ser compatible o no.

2. Explica la frase: «El avance supone un giro copernicano en la investigación». 
         Que este nuevo descubrimiento es un paso hacia adelante par ala ciencia y que si este                          descubrimiento fuese útil en todos los seres vivos nos quitaríamos de muchos de los problemas.

3. ¿Por qué se dice en el artículo que algunos científicos están abandonando sus estudios sobre clonación a partir de la difusión de este descubrimiento? 
         Por varias cosas:

• El experimento solo funciono en ratones y no en seres humanos
• Se necesitarían demasiados óvulos y no se puede depender de la mujer para esto
• No saben como localizar los genes que intervienen en el proceso
• No saben como introducir los genes en las células somáticas de la piel
• Hay una disputa entre si sería ético o no usar los embriones humanos

Entrada libre- Las células madre contra la calvicie

 La noticia que yo he elegido es sobre la aplicación de las células madre es una cosa tan importante y preocupante por las personas, la caida del cabello.

Una de las preocupaciones de los hombres es saber si se van a quedar calvos cuando sean adultos; las mujeres también sufren la caida del cabello pero no les deja calvas. Muchos de los hombres que van a padecer la calvicie se someten a tratamientos que hace que el pelo se regenere y que no se caiga.

La noticia que  he escogido habla sobre los distintos intentos que se han hecho hasta lograr que unas células madre determinadas puedan crear cabello que perdure en los humanos.
Gracias a esta noticia sabemos que muchos de  los intentos han fracasado, que se diseñó un sistema capaz de convertir células madre adultas en células madre epiteliales, pero por desgracia estas células no estaban preparadas para ser usadas con seres humanos.
Unos investigadores iniciaron un protocolo que programa a las células madre pluripotentes humanas para convertirse en células de la papila dérmica, pero no llegaron a servir , ya que no eran suficientes para obtener la cantidad necesaria de pelo y podían perder rápido su capacidad.
 El método de Terskikh hizo que las células madre pluripotentes fueran capaces de diferenciarse de la células de la papila dérminca, asi que se introdujeron en ratones pra probarlas y el resultado fue positivo, eran capaces de inducir el crecimiento del cabello
La noticia también habla de las canas y el por qué de su aparición y de la degradación del color del pelo debido a una células responsables de crear  melanina.

En mi opinion al respecto de usar métodos para fabricar pelo, son buenos y hacen que la persona que haya sido tratada este satisfecha y que no tenga que preocuparse por su pelo.

http://www.lmneuquen.com.ar/noticias/2015/1/30/otra-de-las-celulas-madre-terminarian-con-la-calvicie-_246170

Nuevas necesidades nuevos materiales - Coltán comercio sangriento

COLTÁN - COMERCIO SANGRIENTO.

¿Cómo podemos actuar como consumidores frente a la realidad que se muestra en el documental? 

Nosotros no somos conscientes de como están hechos muchos de los productos que usamos y que con frecuencias los cambiamos. La realidad es que detrás de objetos tan fantásticos como son los móviles se esconden personas que arriesgan sus vidas para conseguir los materiales más importantes para poder hacer que el móvil funcione.
Lo que debemos hacer es, antes de comprar un producto informarnos de quienes lo han hecho y en que condiciones lo han hecho, así aquellas compañías que no aseguran la vida de su personal se irán a la ruina y estarán obligados a hacer cambios-

Aventura alguna repercusión que puede tener, según se comenta en el texto, que algunos países productores de Coltán desconozcan la dimensión de sus propias
reservas.
Que se desconozcan las dimensiones del Coltán es algo realmente malo para los canadienses, australianos y muchos africanos entre otros, pero no tan malo para muchas de las compañías que trabajan con estos materiales.
Las mayores repercusiones que tiene es la sobre explotación de las personas y en muchísimos casos también de niños, ya que son los que tienen que trabajar todo el día para encontrar estos materiales y recorrer muchos.
Los que realmente llegan a sufrir esta sobre explotación son los africanos, ya que  este contiene tiene muchos de los países subdesarrollados y casualmente son en estos países en los que las personas trabajan para buscar el Coltán. Los africanos desconocen las cifras de lo que cuesta el Coltán fuera de sus fronteras y eso hace que sigan trabajando, si un día se llegaran a  enterar de lo que cuestan podrían negarse a seguir trabajando sin nada a cambio.

Busca en Internet alguna noticia relacionada con los conflictos bélicos que la
explotación de ese mineral está produciendo en África, y las consecuencias de los
mismos. Escribe el enlace a la noticia y escribe un comentario de la misma.
Congo y el conflicto del Coltán
http://es.slideshare.net/EzraMan/congo-y-el-conflicto-del-coltn-7565298
Como bien dice el título de la noticia, en el Congo hubo un conflicto que duró años debido al Coltán que causó millones de muertes en este país. Mientras que este país intentaba dejar el conflicto otros países como Uganda y Rwanda salieron beneficiosos consiguiendo pagar parte de sus deudas con el exterior

Propón alguna explicación al hecho de que esos conflictos no ocurran en Australia o
Canadá, por ejemplo.
Hay una simple y fácil explicación sobre que estos conflictos no ocurran en Australia y Canadá y es: Estos dos países son países desarrollados lo cual pueden permitirse no buscar este min
eral en sus tierras y a la vez pagar a los demás países por tener este material en su zona, y esto es lo que diferencia a Australia y Canadá de Africa

Inteligencia Artificial

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA:

¿Quién es David? ¿Quién cree que es él? ¿Qué significará para el futuro?

• David es el protagonista de la película Inteligencia Artificial; es un niño robot.
• Él cree que es un niño normal, pero a medida que avanza la película se da cuenta de que no es igual a los demás, de que él es diferente, que es un robot.
• Para el futuro significará un avance en la ciencia, poder crear robots capaces de ser como verdaderos humanos. 

¿David es el único de su especie?

• Como meca no es el único robot porque como bien se ve en la película has muchos más robots y cada uno desempeña una función diferente. Pero si es el único capaz de amar a una persona, de tener sentimientos hacia ella y no poder hacer daño a un humano. Podría decirse que si es el primero en la especie de los robots capaces de amar a las personas, por como se ve en el final de la película, los científicos crean más Davids.

¿Qué significado tiene David para mami?

• Para mami (Mónica), David no es un niño normal, y al principio de la película le cuesta mucho relacionarse con él; pero a medida que avanza la película y una vez activado el protocolo Mónica trata a David como su propio hijo, ya que Martin ( verdadero hijo de Mónica esta congelado por una enfermedad). Él día que mami deja a David en el bosque le da mucha pena porque cree que es no se merece eso.                                                                                        Para David, mami es como su propia madre, a la que quiere mucho, a la que jamás le haría daño ni se olvidaría nunca de ella, esto último podemos verlo al final de la película; pasada la glaciación y una vez que los alienígenas llevaran a David a su casa, el niño quieres volver a estar con su madre, porque lo que él quiere es que su amor por su madre sea recíproco y de ahí la actitud de david durante toda a película.

¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?

• Aunque no haya sido un personaje importante en el película me choca mucho la actitud que tiene el padre de Martin y marido de Mónica. 
• Me ha impactado bastante este personaje porque al principio de la película es el que acepta en llevar a su casa a David e intentar de convencer a Mónica de aceptarlo como su propio hijo. Cuando Martin llega a casa de nuevo, el padre se pone del lado de Martin y solo culpa a David de todo lo que ocurre y es el que tiene la idea de deshacerse de David. Lo que me choca es ese cambio de actitud ante el niño robot y la llegada de Martin de nuevo.

¿Cómo asocias la fábula de Pinocho con la historia?

• David lee la historia de Pinocho y cree que la historia puede ser igual a lo que el está viviendo. David piensa que la hada que hace que Pinocho se haga un niño de verdad puede hacer lo mismo con él, hacer que no sea nunca más un meca y que sea un niño de verdad para que mami le quiera como a Martin. David hace lo que sea por buscar al hada y nunca pierde la esperanza.

¿Qué es la IA: Inteligencia Artificial?

• La Inteligencia Artificial (IA) es la rama de la ciencias de la computación que se ocupa de construir sistemas que permite mostrar un comportamiento cada vez más inteligente.                   La inteligencia artificial se enfoca en programas basados en comparaciones con la inteligencia del hombre, contribuyendo a un mayor entendimiento del conocimiento humano.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN:

¿Es posible construir máquinas o robots con conciencia y emociones?

• Creo que en un futuro muy lejano podría haber un intento de robot capaz de imitar a los humanos y reemplazarlos en algunas labores. Aunque no creo que se pueda hacer que un robot pueda tener sentimientos ni mostrar emociones hacia algo, porque pienso que esas cosas solo lo pueden hacer los humanos y eso es algo que nos hace diferente a todo lo demás, en la capacidad de razonar y sentir hacia algo o alguien. 

En el caso de que se pueda llegar a hacer, ¿sería éticamente correcto?

• No, porque creando robots creo que se desprestigia al ser humano, ya que pienso que crear un robot es intentar hacer un objeto/ser humano perfecto, que siempre hace las cosas perfectas y eso al final no nos gustaría a nadie.

¿Qué consecuencias podría tener?

• Al crear un robot perfecto, las personas tendrían necesidad de querer más, hasta que la población de robots fuese superior a la de humanos y esto podría llevar a un control de los robots sobre el mundo y que los humanos acaben extinguiéndose, y creo que nadie del mundo actual quiere que esto ocurra.

Publica y comenta alguna noticia actual relacionada con la IA hoy en día.

El nuevo examen para medir la inteligencia artificial que supera al de Turing

Un profesor estadounidense está proponiendo una nueva vía para definir y evaluar si la inteligencia artificial está a la par de los humanos.                                                                                                                                                                                     Actualmente los científicos utilizan el  test de Turing  que examina si la inteligencia artificial, IA, puede convencer a un juez si es capaz de tener una conversación humana.                                                                                                                                        

El profesor Mark Riedl, del Instituto de Tecnología de Georgia, está proponiendo un nuevo test.                                                     Y se trata de pedirle a una máquina que elabore un poema convincente, escriba una historia o dibuje una pintura.                         

Lovelace 2.0, se trata de un modelo mejorado de un test propuesto en 2001. Llamado así por uno de los primeros programadores que existieron, el test original le pedía a una unidad de IA crear algo que fuera incapaz de explicar cómo había sido creado.      La idea del test es descifrar si la Inteligencia Artificial es igual de creativa que la humana.                                                               "Para superar este test, el agente artificial debe desarrollar un artefacto creativo a partir de una serie de géneros artísticos que requieren un mínimo desarrollo de inteligencia. Además, el artefacto debe cumplir con ciertas limitaciones que son impuestas por el evaluador humano", explicó el profesor Riedl.                                                                                                                                   "La creatividad no es exclusiva de la inteligencia humana, pero sí es uno de sus sellos de identidad", anotó Riedl.

El profesor Alan Woodward, un experto en computadoras de la Universidad de Surrey, en Reino Unido, piensa que puede ayudar a definir asuntos claves.                                                                                                                                                             "Pienso que pone en evidencia que ahora todos reconocemos que los humanos somos más que máquinas de avanzada, y la creatividad es uno de los sellos que nos separan de los computadores… por ahora".

Pero David Wood, jefe de Futuristas de Londres, no está así de convencido.                                                                                     "Hay una creencia popular que los humanos nos diferenciamos fundamentalmente de la inteligencia artificial, porque los humanos somos creativos y la IA solo puede dar respuestas racionales", dijo Wood.                                                                         Y añadió: "Esa es una visión muy cómoda pero yo creo que está equivocada. Ya podemos ver robots que expresan una inteligencia emocional rudimentaria y computadores que pueden componer una música muy inspiradora".

El test de Turing, que tiene 65 años de creado, puede ser aprobado si la computadora es confundida con un humano en más del 30% de las veces durante sesiones que duran alrededor de cinco minutos de conversación.

En junio, un programa de computadora llamado Eugene Goostman, que simula a un niño ucraniano de 13 años, afirmó que había pasado el test de Turing, aunque de nuevo, varios expertos dijeron que había que revisar los resultados.                                   BBC MUNDO.com

http://noticias.terra.com.mx/tecnologia/el-nuevo-examen-para-medir-la-inteligencia-artificial-que-supera-al-de-turing,d179ecb0b83e9410VgnCLD200000b2bf46d0RCRD.html

NANOTECNOLOGÍA

NANOCÁPSULAS EN EL CEREBRO PARA TRATAR EL ALZHÉIMER

La noticia que yo he escogido habla de que se está trabajando con un nuevo método para tratar enfermedades conocidas como son el alzhéimer y el párkinson; y que consiste en implantar en el cerebro estas cápsulas que contienen el medicamento.
En la noticia también se habla de que se está investigando y estudiando este nuevo método para saber cuanto duraría el medicamento y si es más eficaz este avance o el que hay ahora.

Yo pienso que esto es un gran avance para la ciencia y sobre todo para la medicina, y en el caso de que estas nanocápsulas surgieran efecto y reducirían a un mayor porcentaje los casos de estas enfermedades, sería una satisfacción para familias enteras, ya que no tendrían que estar sufriendo.
Con esta noticia me doy cuenta que la tecnología avanza muy rápidamente y que en un futuro muchos de los problemas tendrán solución y esto es algo de lo que se puede estar feliz.


Por si alguno le apetece saber más de esta noticia, pongo el link de la noticia para que pueda leerla entera.
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/10/15/paisvasco/1413389515_975806.html

Calentamiento global

• CONCEPTO DE CALENTAMIENTO GLOBAL:

Es el aumento de temperaturas en la atmósfera y en el océano en la tierra. También se puede utilizar la palabra cambio climático, ya que hacen referencia a lo mismo.

• DESCRIBE EL EFECTO INVERNADERO; GASES QUE CONTRIBUYEN A ÉL. ¿DE DONDE PROCEDEN ESTOS GASES?:

Fenómeno en el que determinados gases componentes de la atmósfera retienen la energía que el suelo emite al haber sido calentados por una radiación.
Se produce por una aumento de la concentración de dióxido de carbono y metano. Proceden de los humanos y del uso de combustibles fósiles.
http://youtu.be/2U_FznW-n-U

• ¿QUE VENTAJAS APORTA EL CALENTAMIENTO NATURAL DE LA ATMÓSFERA?:

1-Las montañas crecen, los glaciares de las cubres se deshacen y eso hace que la montaña alcance elevadas alturas
2-Al deshelarse el polo norte provocará nuevas rutas marítimas y obtención de petroleo.
3-Groenlandia dejara ver sus tierras verdes y no capas de hielo.
4- El incremento de CO2 hará que la tierra gire más despacio y esto provocara que los días sean un poco mas largos.

• REPERCUSIONES DEL CALENTAMIENTO ANTROPOGÉNICO

Las temperaturas se incrementan, se incrementan las concentraciones de gases de efecto invernadero y trastornará el equilibrio energético de la radiación y el calor de la tierra se irá al espacio.

• ¿DE QUE MODO INFLUYE LA GANADERIA EN EL EFECTO INVERNADERO?

La ganadería emite gases causantes del efecto invernadero, degrada el suelo, causa desforestaciones al talar bosques para tener pastos, contamina el agua...

• PAUL MCCARTNEY (EX BEATLE) ES VEGETARIANO. ESTE MÚSICO SOSTIENE QUE SU ACTITUD ( Y LA DEL CONJUNTO DE PERSONAS VEGETARIANAS ) CONTRIBUYE A REDUCIR EL CALENTAMIENTO TERRESTRE. ¿PUEDES JUSTIFICAR SU AFIRMACIÓN?

Creo que ser vegetariano puede ayudar al medio ambiente, al comer cosas naturales y no comida ``fabricada´´ de alguna manera. El ser vegetariano puede ayudar al medio ambiente pero, no solo se trata de comer verde, sino que el gran problema es la utilización de vehículos, fábricas... y que estos producen muchos desechos hacia el medio ambiente y eso hace que lo contaminemos.

• ¿DE QUE MODO  LA VEGETACION TERRESTRE, EL FITOPLANCTON MARINO Y LA VEGETACION COSTERA DISMINUYEN EL EFECTO INVERNADERO?

La vegetacion terrestre renueva el aire atmosferico y el fitoplancton origina oxígeno para la atmósfera. La vegetación costera hace el mismo efecto que el fitoplancton.

• El protocolo de Kioto prevé una reducción en la emisión de gases que provocan efecto invernadero y facilita varios mecanismos de flexibilidad para facilitar su cumplimiento. Uno de ellos es de los permisos de emisión. En base a este concepto, ¿qué tipo de países comprarían permisos y cuáles venderían? ¿Puedes indicar una razón básica para justificar tu respuesta?

 El tipo de países que comprarían serían los que tienen poder y dinero (potencias mundiales) y que emiten muchos de los gases que contaminan el medio ambiente como por ejemplo: China, Estados Unidos, Alemania... y mas países. En cambio los paises que venderían serían los más pobres, es decir, aquellos que no pueden pagarlo; aunque apenas emitan de estos gases, en este grupo estarían países como: Mozambique, Liberia, Guatemala, Haiti... y muchos más países.

Stephen Hawking

El texto que dice Stephen en la recogida del premio es algo real, es decir, si no lo piensas no parece que sea cierto, pero cuando te paras a pensar en todas estas cosas te das cuenta de que hay que cambiar y que estas cosas ocurren realmente.

Hay una frase en la que dice "una sociedad democrática en la que los ciudadanos puedan tomar decisiones informadas y no depender únicamente de los expertos". Yo creo que él quiere decir que las personas nos guiamos por los que saben ya que nosotros no tenemos idea del tema y tampoco nos preocupamos por ello. Que debemos de informarnos para saber lo correcto y poder decidir por nosotros mismo y no por otras personas.

 

También habla de la tecnología, como cada vez avanza mucho más rápido y la usamos mal. Estoy de acuerdo con él en que la tecnología va a cambiar el mundo pero nosotros tenemos que hacer que vaya a mejor y que no nos haga mal en el futuro.

 

Durante el texto habla de la ciencia y de como las personas creen en la ciencia cuando ocurre algo bueno como el aumento del nivel de vida (como se señala en el texto), pero cuando no entienden que pasa o de momento no se ha encontrado algo para solucionar un problema desconfiamos de ella, porque no la entendemos.

Stephen dice que "la base de la ciencia debe estar en lo que enseñan en los colegios" 

Pero es un problema porque en los colegios no se da toda la ciencia que se debería dar y él piensa que la solución a entender la ciencia es aprenderla desde pequeños, ya que la mayoría de tus conocimientos son gracias a las clases que te han impartido en el colegio y la importancia que le hayan dado a cada asignatura; por eso se debe de dar más ciencia, ya que la ciencia es algo vital  y así se puede concienciar a la gente desde pequeños para que no la teman.

Otra opción de que las personas no entendamos la ciencia es por todos esos libros con muchas ecuaciones o con palabras y signos que desconocemos. Stephen dice "los científicos e ingenieros tienden a expresar sus ideas con ecuaciones , pero las personas no usan ecuaciones para expresarse"  Las personas necesitamos y queremos entender todo lo que se nos dice o todo lo que leemos, pero sin tener que saber de ecuaciones y por eso resulta difícil comprender muchas veces la ciencia.

Para terminar yo pienso que Stephen lo único que quiere es que se le de más importancia a la ciencia, para que todos la podamos entender, que la usemos bien de modo que no nos perjudique y que algún día podamos disfrutar de ella.