Sistema Solar

1- Los planetas fueron descubiertos por los antiguos astrónomos. Entonces sólo eran puntos de luz que parecían moverse entre las estrellas.  Pusieron nombre de deidades romanas a los cinco planetas que diferenciaron: Júpiter, Marte. Mercurio; Venus y Saturno  ¿a qué deidades hacen referencia?
 



a) JÚPITER es el dios principal de la mitología romana, padre de dioses y de hombre. Sus atributos sol el rayo, el águila y el cetro. Fue venerado con 'Júpiter, el mejor y el más grande', protector de la ciudad y del estado romano, de quien emanan autoridad, las leyes y el orden social.




b)MARTE era el dios de la guerra. Se le representaba como a un guerrero con armadura y un yelmo encrestado. Era considerado como el padre de Rómulo y una de las tres  divinidades tutelares junto con Júpiter y Quirino






c)MERCURIO era un dios del comercio y el mensajero de los dioses. Estaba encargado de llevar al infierno las almas de los muertos. Hijo de Júpiter y Maya.




d) VENUS es la diosa romana relacionada con la belleza, el amor y la fertilidad. Julio Cesar adopto a Venus como su protectora




e)SATURNO es el dios de la agricultura y la cosecha. Era invocado en momentos de siembras 

2-Hacia el año 500 AC Pitágoras propuso la teoría geocéntrica. Dijo que la Tierra era el centro del universo rodeado por un conjunto de esferas cristalinas. Entonces el modelo geocéntrico, perfeccionado por Ptolomeo en el 100AC, fue la mejor manera de describir el movimiento de cuerpos celestes. Apoyaba además  el punto de vista de la Iglesia, por lo que prevaleció hasta principios del siglo XVI de nuestra era.

En 1510, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico: el Sol esta en el centro, y la Tierra y los planetas giran alrededor de él, en círculos. Pero en el siglo XVI, la idea de que la Tierra se movía no era fácil de aceptar y, aunque parte de su teoría fue admitida, la base principal fue rechazada. Inicialmente Copérnico contó con muy pocos seguidores por ir en contra de las creencias del momento. Fue objeto de numerosas críticas, en especial de la Iglesia. Sus seguidores más importantes fueron Galileo y el astrónomo alemán Johannes Kepler. A Galileo se le juzgó y condenó en 1633, en un juicio eclesiástico, por corroborar la teoría de Copérnico.  Con este panorama la mayoría de los pensadores no aceptaron la teoría de Copérnico hasta el siglo XVII.

Investiga los postulados de Copérnico y Ptolomeo en los que se basan sus teorías y escríbelos.

Con la tecnología y la ciencia actual, ¿cuáles eran los fallos de los modelos anteriores?

a) BASES DE LA TEORÍA HELIOCÉNTRICA (COPÉRNICO)
-  El sol es el centro del universo y a su alrededor giran cuerpos celestes
- La tierra esta inclinado sobre un eje
- El universo y la tierra son esféricos
- La tierra gira sobre si misma  a si que hay noche y día
- El movimientos de los cuerpos celestes es regular. 4 tipos de movimientos: diurno, alrededor del sol(anual), mensual (luna sobre la tierra) y planetario
-El único cuerpo que gira alrededor de la tierra es la luna
b) BASES DE LA TEORÍA GEOCÉNTRICA (PTOLOMEO)
- la tierra el centro del universo y los planetas giran alrededor suyo
- La tierra es esférica y estacionaria
-La tierra esta exactamente en el centro del cielo como si fuera un punto geométrico

c) Aunque estas teorías nos hagan una idea no son del todo ciertas, ya que ni el sol ni la tierra son el centro del universo ya que esta formado por millones de estrellas. al leyes físicas actuales han aportado el cambio de la idea de las órbitas, en vez de ser circulares son elípticas

3- Observa el actual modelo CIENTÍFICO del SISTEMA SOLAR tras la modificación realizada en agosto de 2006 y responde a las cuestiones:

a-Indica cuál es la modificación y su causa.

Plutón deja ser un planeta y pasa a ser planeta enano, ya que los rasgos no coincidían con los demás planetas y el tamaño es mucho más pequeño que el de los demás. 

b-¿Cuántos planetas hay? ¿Qué lugar ocupa la Tierra respecto al sol?

El Sistema Solar tiene 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
La tierra es el tercer planeta más cercano al sol. 

c-¿Qué planeta tiene los días más cortos? ¿Y los más largos? ¿Qué indica la duración del día?

Júpiter es el planeta que tiene los días más cortos ya que gira más rápido.
Venus es el planeta que tiene los días más largos. También tiene los días largos Mercurio.
La duración del día se indica mediante el tiempo que tarde el planeta en dar una vuelta sobre si mismo.

d-Fíjate en las órbitas que describen los planetas alrededor del sol. Indican la duración de un año. ¿Qué planeta tiene el año más corto? ¿Y el más largo? Como en esta animación Saturno está parado utiliza la que encontrarás en

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_solar/simulador.htm

Mercurio es el planeta que más corto tiene el año (58 días terrestre) ya que es el más próximo al sol, lo cual, su órbita es la más pequeña. Por otro lado, Neptuno es el planeta que más alejado está del sol, haciendo su órbita la más grande y siendo el planeta en que el año es más largo. 

e-Para expresar las distancias dentro del Sistema Solar con frecuencia se utiliza la  Unidad astronómica (UA), es una unidad que corresponde a la distancia media entre la Tierra y el Sol 149.600.000 Km. ¿Cuál será la distancia del Sol al último planeta del Sistema Solar en UA? ¿Y cuánto tiempo tardará en llegar la luz del Sol? Ten en cuenta que la velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km./s y que la velocidad es la relación entre la distancia y el tiempo. Realiza el ejercicio: Sistema Solar a escala

La distancia entre el sol y Neptuno es de  4.503.000.000 km o de 30,11 UAs.
Si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s, la luz del sol llegará a Neptuno a las 4 horas aproximadamente. 
Si ponemos al sol con un balón de 22 cm de diámetro, la Tierra mediría 0,2 cm, siendo la distancia entre ambos de 24 m. Júpiter es el planeta más grande del Sistemas Solar equivaldría a 2,2 cm de ancho y la distancia al sol seria de 123 m. Mercurio está situado a 1 mm del sol pero no llegaría a los 9 m. venus tendría 2 mm y estaría a 17 m del sol. Marte se localiza a 1,1 m del sol, tendría 36 m. Saturno seria casi de 2 cm y la distancia al sol seria de 226 m. Urano y Neptuno tendrían 1 cm y la distancia al sol seria de 454 m y 713 m respectivamente.  

4- EXPLORACIONES el momento de realizar una exploración libre. Lo harás mediante simuladores pero también en las  webs propuestas en "recursos". Cualquiera de los siguientes recursos te permitirá actuar como los mejores astrónomos, y como ellos acceder a imágenes impresionantes:

Yo he escogido el simulador worldwide telescope. Me ha parecido impresionante ver algo a lo que de normal no estoy acostumbrada a ver. He ido a todos los planetas, el sol y la luna y cambien me he alejado lo mas posible de nuestro sistema solar. Las herramientas que usa este simulador son buens¡s ya que te permite ver todo con claridad y poder ver la estructura de cada cuerpo celeste entre otras cosas.

Entrada libre. Patentes

Como se puede observar en la foto, la noticia que yo he elegido es:
 LAS PATENTES PREDICEN QUÉ AVANCES TECNOLÓGICOS VAN A TRIUNFAR

La noticia habla sobre la evolución de las patentes y la tecnología. Como desde 1976 (en el que se consiguieron medio millón de patentes) se ha seguido trabajando en búsqueda de más patentes y que a la vez ayuden a la tecnología a seguir creciendo.
Tal y como dice el título de la noticia las patentes preveen avances en la tecnología y creo que eso es muy importante porque quiere decir que no solo son avances para la tecnología si no también para la medicina, ciencia...
La noticia también habla de las diferentes preguntas que se hicieron los investigadores hasta llegar a la conclusión que ha hecho saltar la noticia.
Yo creo que noticias así son las que necesitamos para motivar a personas a seguir investigando por una vida mejor y al alcance de todos.

http://elpais.com/elpais/2015/04/15/ciencia/1429113229_434888.html

PATENTES. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

PATENTES - VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

1- En el primer texto se plantea un conflicto de intereses de enorme de intereses de enorme trascendencia para la salud humana. Resúmelo en un par de líneas.

 Lo que el texto dice es que los medicamentos son muy importantes y deberían de estar en todos los países y al alcance de todos. Sin embargo muchos de los países subdesarrollados no son capaces de conseguir las patentes para poder curar a los enfermos debido al alto coste de estos.

2-Reflexiona, investiga en Internet y plantea algún modo de poder resolver esa contradictoria e injusta realidad 

La patente es un derecho exclusivo que aporta una solución a un problema. La patente da protección durante 20 años.
Hay alguna solución para poder acabar con las injusticias en países subdesarrollados y que los beneficiados no solo sean las empresas farmacéuticas. Una de las soluciones es eliminar las patentes para que el medicamento no sea tan caro, pero claro las empresas no aprobarían esta solución porque no se llevan ninguna parte de beneficio. Otra solución es bajar el coste de los medicamento sobretodo en los países subdesarrollados. Pienso que la segunda solución es mejor, ya que las personas tienen un poco más accesible la posibilidad de tener medicamentos y las empresas farmacéuticas siguen ganado dinero por las patentes, en los países subdesarrollados la cantidad de dinero sería menor, pero mejor eso a eliminar las patentes; que al fin y al cabo es un beneficio para la sociedad.
Personalmente quiero decir que hay un verdadero problema e injusticia con los países subdesarrollados, ya que les exigimos cosas que ni ellos son capaces de disfrutar. Yo pienso que cada cosa debe de ir en proporcionan a las capacidades de dicho país.

3-Redacta una breve semblanza del investigador que se cita en el segundo artículo y de la trascendencia de su iniciativa y de su trabajo

Patarroyo es un ejemplo de querer hacer las cosas bien sin perder nada de lo que es suyo. Él es una persona que trabaja gobierno pero por su cuenta. Patarroyo quiere ayudar a los países subdesarrollados y lo hace  de una forma en la que él se siente satisfecho con lo que hace. Para mi el podría ser un ejemplo de lo que muchos deberíamos hacer, es decir, donar a países necesitados para que estos puedan obtener en este caso medicamentos contra enfermedades tan importante y tan mortales allá como puede ser el sida entre otras.  Lo que él quiere hacer es un método que sirva en todo el mundo y del que todos puedan aportar algo.

4- También en el segundo texto se ofrece un dato significativo acerca de las vacunas ya descubiertas. Aporta alguna opinión  al respecto en relación con el mundo de la medicina. Y de la ciencia en general.
Me parece  que desde ese año el número de vacunas es muy bajo pero tampoco la ciencia lo ha permitido ya que muchos descubrimientos se hacen más adelante y la medicina avanza con forme pasan los años y se adentra en nuevos territorios. Pienso que hay muchos investigadores y muchas empresas farmacéuticas gastándose mucho dinero por las vacunas y lo que deberían de hacer es en parte centrarse en buscar nuevas vacunas que curen nuevas o distintas enfermedades que todavía no las tengan a estar pensado en el dinero que les va a costar a los países del mundo obtener vacunas ya probadas. 
Creo que la salud es un derecho de todos y no se debería hacer pagar tanto dinero por cosas imprescindibles para la vida. 
Sin embargo, creo que poco a poco descubriremos nuevas vacunas y que lo único que podemos hacer es esperar a que un científico haga con ella.